全部 新聞動態(tài) 技術(shù)文章 常見問題 技術(shù)問答

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    外包與小公司的程序員如何逆襲？

    在軟件開發(fā)領(lǐng)域里面外包公司與小公司的同學(xué)很可能不那么受待見。那這是不是說做外包的小伙伴或者在小公司里工作過一段時間的小伙伴就沒有任何的競爭力呢?當(dāng)然不是的，下面我們從幾個方面來分析這個問題。 查看全文>>

    新聞動態(tài)2022-10-14 |傳智教育 |外包與小公司

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    MySQL數(shù)據(jù)庫中 MyISAM 和 InnoDB 的區(qū)別？

    MyISAM： 不支持事務(wù)，但是每次查詢都是原子的; 支持表級鎖，即每次操作是對整個表加鎖; 存儲表的總行數(shù); 一個 MYISAM 表有三個文件：索引文件、表結(jié)構(gòu)文件、數(shù)據(jù)文件; 采用菲聚集索引，索引文件的數(shù)據(jù)域存儲指向數(shù)據(jù)文件的指針。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-10-12 |傳智教育 |MyISAM和InnoDB的區(qū)別

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    Java網(wǎng)絡(luò)編程：詳解網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

    如今，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，無論是工作時發(fā)送郵件，還是休閑時與朋友上網(wǎng)聊天都離不開計算機網(wǎng)絡(luò)。計算機網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件和網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)... 查看全文>>

    常見問題2022-10-11 |傳智教育 |網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議,Java網(wǎng)絡(luò)編程

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    如何選擇一家靠譜的Java培訓(xùn)學(xué)校？

    有不少計算機專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)想要找一家Java培訓(xùn)學(xué)校進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然是好事，但是學(xué)費對于尚無收入的學(xué)生們說是一筆不少的開銷。在選擇Java培訓(xùn)機構(gòu)的時候，不要過度關(guān)注機構(gòu)的廣告宣傳，也要看一看這家Java培訓(xùn)機構(gòu)真正教些什么，自己能學(xué)到哪些技能... 查看全文>>

    常見問題2022-10-07 |傳智教育 |Java培訓(xùn)學(xué)校,選擇Java培訓(xùn)

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    網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳播中的單播、組播、廣播是什么意思？

    網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳播按照接收者的數(shù)量，可分為單播、組播、廣播三種形式，這些在網(wǎng)絡(luò)中聽到的術(shù)語究竟有哪些含義呢?本文來詳細介紹下。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-10-06 |傳智教育 |單播,組播,廣播,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳播的方式

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    Java培訓(xùn)：CAS原子指令相關(guān)知識

    CAS(Compare and Swap)，即比較并替換，是用于實現(xiàn)多線程同步的原子指令，是用于實現(xiàn)多線程同步的原子指令。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-09-29 |傳智教育 |CAS原子指令相關(guān)知識

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    Spring如何解決線程并發(fā)出現(xiàn)的問題？

    在一般情況下，只有無狀態(tài)的Bean才可以在多線程環(huán)境下共享，在Spring中，絕大部分Bean都可以聲明為singleton作用域，因為Spring對一些Bean中非線程安全狀態(tài)采用ThreadLocal進行處理，解決線程安全問題。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-09-29 |傳智教育 |線程并發(fā)

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    抽象類如何重寫父類的抽象方法？

    父類中的方法，被它的子類們重寫，子類各自的實現(xiàn)都不盡相同。那么父類的方法聲明和方法主體，只有聲明還有意義，而方法主體則沒有存在的意義了(因為子類對象會調(diào)用自己重寫的方法)。換句話說，父類可能知道子類應(yīng)該有哪個功能，但是功能具體怎么實現(xiàn)父類是不清楚的(由子類自己決定)，父類只需要提供一個沒有方法體的定義即可，具體實現(xiàn)交給子類自己去實現(xiàn)。 查看全文>>

    技術(shù)文章2022-09-28 |傳智教育 |抽象類,抽象方法,抽象類的特征

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