指南簡介

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號(hào))和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)〔2017〕95號(hào))精神，傳智播客積極響應(yīng)并參與教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，聚焦教育部新工科人才培養(yǎng)改革熱點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求，提供以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心的“師資、教學(xué)資源、平臺(tái)”三位一體的人才培養(yǎng)整體解決方案，共同培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏。

傳智播客所支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目包括：

1. 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

2. 新工科建設(shè)項(xiàng)目

3. 師資培訓(xùn)項(xiàng)目

4. 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

5. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目

一、 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目申報(bào)指南

建設(shè)目標(biāo)

1.支持計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)核心課程建設(shè)，包括但不限于軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息、通信工程、電子商務(wù)、數(shù)字與媒體等專業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

2.與傳智播客開展前沿技術(shù)專業(yè)共建合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，將校企合作納入專業(yè)招生體系，打造校企合作品牌，構(gòu)建招生、聯(lián)合培養(yǎng)和就業(yè)一體化體系。

3.依托傳智播客面向高校教師的教學(xué)一體化平臺(tái)-高校教輔平臺(tái)，進(jìn)行師資共建、專業(yè)教學(xué)資源庫共建、高校教輔平臺(tái)共建，構(gòu)建協(xié)同育人的校企全面戰(zhàn)略合作體系，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏。通過線上、線下教學(xué)等多種方式與課堂教學(xué)相結(jié)合開展日常教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

4.發(fā)揮產(chǎn)學(xué)融合創(chuàng)新作用，依托實(shí)訓(xùn)直播平臺(tái)，聯(lián)合師生在校舉辦在線實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、基地實(shí)訓(xùn)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的需求，逐步建設(shè)成為面向社會(huì)面向企業(yè)的高素質(zhì)專業(yè)人才。

申報(bào)條件

1.院校層次：全國高等院校；

2.申報(bào)專業(yè)：包括并不限于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息、信息與計(jì)算科學(xué)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務(wù)等專業(yè)；

3.項(xiàng)目申報(bào)人：學(xué)科相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、骨干教師等；項(xiàng)目申報(bào)人應(yīng)有志于進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革、完善課程體系，并已經(jīng)進(jìn)行過類似研究，或已經(jīng)有完善的研究計(jì)劃，能夠代表該課程在行業(yè)內(nèi)的最新發(fā)展方向；

4.院校領(lǐng)導(dǎo)大力支持教學(xué)創(chuàng)新及人才培養(yǎng)、推進(jìn)高校專業(yè)綜合改革。申報(bào)學(xué)校承諾投入相關(guān)資源用于項(xiàng)目建設(shè)，具體參考傳智播客提供的項(xiàng)目合作要點(diǎn)說明；

5.申報(bào)項(xiàng)目的評(píng)審將綜合考慮以下三點(diǎn)：使用傳智播客課程資源的廣度、每門課程的學(xué)習(xí)人數(shù)和項(xiàng)目開展的影響力；

6.優(yōu)先考慮與傳智播客已開展校企合作的院校及傳智播客高校教輔平臺(tái)合作院校。

建設(shè)要求

1.指導(dǎo)思想

基于傳智播客研發(fā)的高校教輔平臺(tái)和教材類目,積極探索線上結(jié)合線下教學(xué)課程建設(shè)對(duì)高校教學(xué)模式改革的促進(jìn)意義，主動(dòng)嘗試將傳統(tǒng)課堂教學(xué)、在線教學(xué)、雙元教學(xué)多種教學(xué)方式相結(jié)合，總結(jié)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)應(yīng)用過程中的成功模式。

2．人才合作目標(biāo)

結(jié)合傳智播客教學(xué)與服務(wù)保障體系、專業(yè)技術(shù)課程體系、雄厚師資力量等資源，培養(yǎng)工程型、應(yīng)用型人才的典范，通過新的工程教育模式，使學(xué)生在聯(lián)合培養(yǎng)過程中獲得專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力，成為緊缺高素質(zhì)應(yīng)用型人才，提高就業(yè)競爭力。

3.課程開發(fā)要求

申請(qǐng)課程內(nèi)容開發(fā)項(xiàng)目時(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)具有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并基于傳智播客提供的教學(xué)資源、課程體系、教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課程的開發(fā)。課程內(nèi)容包括教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、題庫、課件、視頻、補(bǔ)充案例等：

（1）教學(xué)大綱包括具體的課時(shí)分配、知識(shí)點(diǎn)分布以及對(duì)章節(jié)、案例、習(xí)題等的描述；

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)和課件需要結(jié)合國家針對(duì)專業(yè)所規(guī)劃的知識(shí)體系來設(shè)計(jì)，要求每章節(jié)均提供PPT課件，并提供課程相關(guān)的在線資源等內(nèi)容；

（3）題庫和補(bǔ)充案例需要按照知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，進(jìn)行匹配設(shè)計(jì)。

4.合作特色

以高校教輔平臺(tái)為依托，著力課程師資建設(shè)、課程內(nèi)容建設(shè)與教學(xué)方法實(shí)施，基礎(chǔ)與實(shí)踐并重，以技能提升為目的，為社會(huì)培養(yǎng)緊缺的高素質(zhì)技能型人才。具體表現(xiàn)為：

（1）依托傳智播客雄厚的教學(xué)師資力量、專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、宏觀管理和全面督導(dǎo)；

（2）提供師資培訓(xùn)、教材及全面配套資源、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目支持，通過教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、測評(píng)、考核、就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不斷提升學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力；

（3）支持合作期間的其他科研及專題活動(dòng)等，包括并不限于精品課程編撰、項(xiàng)目實(shí)踐案例及課件研發(fā)以及國家級(jí)、省級(jí)、院校級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)研發(fā)等；

（4）定期為學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目相關(guān)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，并對(duì)畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)工作。

支持辦法

1.對(duì)于每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目提供3萬元經(jīng)費(fèi)支持，和價(jià)值356.5萬的教學(xué)產(chǎn)品支持，教學(xué)產(chǎn)品中包含平臺(tái)支持（高校教輔平臺(tái)、高校學(xué)習(xí)平臺(tái)、堂播虎教學(xué)軟件、考試系統(tǒng)等）、課程資源（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱、教學(xué)輔助案例、配套教學(xué)視頻、教學(xué)PPT及配套測試題庫、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等），與高校進(jìn)行專業(yè)共建，由校企雙方共同協(xié)商相應(yīng)的配套合作方案。

2.服務(wù)支持：傳智播客為立項(xiàng)項(xiàng)目提供課程建設(shè)及課程實(shí)施服務(wù)。同時(shí)對(duì)課程開發(fā)和建設(shè)團(tuán)隊(duì)提供必要的培訓(xùn)支持，包括在線課程建設(shè)培訓(xùn)、平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)、課程實(shí)施培訓(xùn)等。

3.傳智播客將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。包括并不限于：

（1）提供技術(shù)體系支持、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目支持、基地教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)支持；

（2）按照聯(lián)合培養(yǎng)方案委派工程師到學(xué)?，F(xiàn)場實(shí)施實(shí)訓(xùn)、應(yīng)屆生就業(yè)指導(dǎo)；

（3）通過師資培訓(xùn)提升高校師資的技術(shù)能力和實(shí)踐授課能力；

（4）企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)與高校師資在合作期間的技術(shù)及活動(dòng)支持，包括但不限于教材編寫、項(xiàng)目案例及課件研發(fā)、項(xiàng)目合作開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作等；

（5）傳智播客將邀請(qǐng)所有入選項(xiàng)目主負(fù)責(zé)老師參加骨干教師師資培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享研討會(huì)，目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

（6）傳智播客定期組織專家對(duì)合作項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，優(yōu)化培訓(xùn)課程體系，深化教學(xué)改革模式。

申請(qǐng)辦法

1.申報(bào)者應(yīng)填寫《2018年教育部-傳智播客產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》。

2.項(xiàng)目申報(bào)人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請(qǐng)致電聯(lián)系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智播客將于2019年1月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，評(píng)審合格提交教育部進(jìn)行終審，入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準(zhǔn)。

4. 傳智播客將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，傳智播客將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式

請(qǐng)參見網(wǎng)址： http://oisangadgets.com/other/shenbao.shtml 

二、 新工科建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)指南

建設(shè)目標(biāo)

1.傳統(tǒng)專業(yè)改造升級(jí)：“新工科”建設(shè)是為了培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才，與高校進(jìn)行專業(yè)共建，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行探索和升級(jí)，對(duì)傳統(tǒng)的專業(yè)課程進(jìn)行改造，不斷研發(fā)新技術(shù)，更新專業(yè)課程體系。

2.高校教輔平臺(tái)合作：傳智播客根據(jù)高校需求研發(fā)的高校教輔平臺(tái)，旨在為高校提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，其中包括六十余本原創(chuàng)教材及相關(guān)配套資源，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱、教學(xué)輔助案例、配套教學(xué)視頻、教學(xué)PPT及配套測試題庫。高校教輔平臺(tái)依據(jù)高校老師真實(shí)授課場景以課堂為主線，提供了備課、上課、預(yù)習(xí)、練習(xí)、作業(yè)、考試等相關(guān)教學(xué)功能，同時(shí)配備了問答系統(tǒng)模塊，達(dá)到校企聯(lián)合培養(yǎng)的目的。

3.共建實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地：為提高學(xué)生項(xiàng)目實(shí)踐能力，共同創(chuàng)建實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，由傳智播客帶來企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，解決學(xué)生所學(xué)與企業(yè)實(shí)際用人需求之間的銜接問題。

申報(bào)條件

1.院校層次：全國高等院校；

2.申報(bào)專業(yè)：包括并不限于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息、信息與計(jì)算科學(xué)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務(wù)等專業(yè)；

3.項(xiàng)目申報(bào)人：學(xué)科相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、骨干教師等；項(xiàng)目申報(bào)人應(yīng)有志于進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容改革、完善課程體系，并已經(jīng)進(jìn)行過類似研究，或已經(jīng)有完善的研究計(jì)劃，能夠代表該課程在行業(yè)內(nèi)的最新發(fā)展方向； 

4.基于“新工科”建設(shè)培訓(xùn)目標(biāo)，高校提供或建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地（不少于200平米的配套場地及相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備），并搭建符合企業(yè)要求的環(huán)境設(shè)施以保障“新工科”項(xiàng)目建設(shè)，雙方共同協(xié)商教學(xué)合作模式；

5.優(yōu)先考慮與傳智播客進(jìn)行教材、高校教輔平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)等合作的院校。

建設(shè)要求

1.建設(shè)創(chuàng)新型集“學(xué)（專業(yè)知識(shí)）、培（技能培養(yǎng)）、訓(xùn)（項(xiàng)目訓(xùn)練）、建（素質(zhì)建設(shè)）、孵（創(chuàng)業(yè)孵化）”五位一體的具有國內(nèi)一流水平的“新工科”人才培養(yǎng)模式，成為全國范圍內(nèi)校企合作培養(yǎng)工程型、應(yīng)用型人才的典范；

2.通過“新工科”教育模式，使學(xué)生在聯(lián)合培養(yǎng)過程中獲得專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力，提高就業(yè)能力；

3.培養(yǎng)立足國內(nèi)、面向國際、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的“新工科”應(yīng)用型人才；

4.企業(yè)參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案制定，并承擔(dān)部分專業(yè)課授課任務(wù)，以傳智播客高校教輔平臺(tái)為支撐，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐并重，重技能提升，通過教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、測評(píng)、考核、就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為社會(huì)培養(yǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。

支持辦法

1.企業(yè)提供3萬元現(xiàn)金支持和價(jià)值356.5萬高校教輔平臺(tái)支持，為高校提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)；

2.教材及配套資源支持：共60余本原創(chuàng)教材及相關(guān)配套資源，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱、教學(xué)輔助案例、配套教學(xué)視頻、教學(xué)PPT及配套測試題庫等；

3.師資培訓(xùn)支持：為提高高校教師的實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)能力，傳智播客每年暑期舉辦面向全國高校的大型師資培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師學(xué)習(xí)到企業(yè)最新的前沿技術(shù)；

4.通過傳智播客12年IT技術(shù)課程研發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為高校提供配套課程體系支持、技術(shù)支持，率先為高校提供包括云計(jì)算大數(shù)據(jù)、人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+區(qū)塊鏈、前端與移動(dòng)開發(fā)、視覺設(shè)計(jì)等前沿科技方向的新工科類專業(yè)教學(xué)解決方案；

5.共建實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，依托傳智播客師資力量，委派優(yōu)秀講師到校進(jìn)行授課。為提高學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目能力，由傳智播客帶來企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)無縫銜接。

申請(qǐng)辦法

1.申報(bào)者應(yīng)填寫《2018年教育部-傳智播客產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》。

2.項(xiàng)目申報(bào)人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請(qǐng)致電聯(lián)系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智播客將于2019年1月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，評(píng)審合格提交教育部進(jìn)行終審，入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準(zhǔn)。

4. 傳智播客將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，傳智播客將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式

請(qǐng)參見網(wǎng)址： http://oisangadgets.com/other/shenbao.shtml 

三、 師資培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)指南

建設(shè)目標(biāo)

傳智播客依據(jù)本企業(yè)研發(fā)中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢和行業(yè)內(nèi)專家資源整合優(yōu)勢，面向高等院校泛IT類相關(guān)專業(yè)的一線教師和學(xué)科帶頭人，開展JavaEE、人工智能+Python、前端與移動(dòng)開發(fā)、UI /UE綜合設(shè)計(jì)師、云計(jì)算大數(shù)據(jù)、智能物聯(lián)網(wǎng)+區(qū)塊鏈等方面的專業(yè)師資工程實(shí)踐能力培訓(xùn)，并組織參與者參加教育前沿及教學(xué)改革系列講座，促進(jìn)軟件開發(fā)與應(yīng)用領(lǐng)域的產(chǎn)教深度融合，圍繞提升專業(yè)教學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)既具備專業(yè)能力又具備創(chuàng)新能力的雙師型骨干師資，幫助高校提升教學(xué)水平，協(xié)助高校建設(shè)雙師型隊(duì)伍。

申報(bào)條件

1.院校層次：全國高等院校；

2.申報(bào)專業(yè)：包括并不限于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息、信息與計(jì)算科學(xué)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務(wù)等專業(yè)；

3.項(xiàng)目申報(bào)人：學(xué)科相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、骨干教師、專業(yè)講師等； 

4.申報(bào)院校需大力支持高校教師教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)；

5.優(yōu)先考慮與傳智播客進(jìn)行教材、高校教輔平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)等合作的院校。

建設(shè)要求

1.高校支持教師在教學(xué)中使用傳智播客相關(guān)教學(xué)平臺(tái)，開展針對(duì)傳智播客教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)模式的培訓(xùn)，進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，提升參訓(xùn)教師與工程實(shí)踐緊密聯(lián)系的專業(yè)技能；

2.引入傳智播客教學(xué)與服務(wù)保障體系、師資培養(yǎng)體系、實(shí)踐項(xiàng)目案例、就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)高校IT教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的建設(shè)；

3.組織老師參加傳智播客高校教輔平臺(tái)培訓(xùn)，達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。

支持辦法

1.針對(duì)相關(guān)培訓(xùn)方向，高校提出自己的優(yōu)勢專業(yè)方向進(jìn)行申報(bào)，公司評(píng)審?fù)ㄟ^后，將給予相關(guān)高校每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目1萬元現(xiàn)金支持，用于師資培訓(xùn)費(fèi)用補(bǔ)貼以及優(yōu)秀教師和成果獎(jiǎng)勵(lì)，公司擬選擇5個(gè)項(xiàng)目作為支持；

2.傳智播客向參與教師提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和線上錄播、直播課程資源、在線測評(píng)和在線答疑服務(wù)；

3.根據(jù)高校實(shí)際情況安排的培訓(xùn)計(jì)劃，傳智播客組織公司相關(guān)技術(shù)專家配合高校進(jìn)行線上、線下技能強(qiáng)化培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核；

4.企業(yè)派遣講師授課并提供相關(guān)項(xiàng)目實(shí)踐案例資源，包含教學(xué)資源、教學(xué)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等；

5.組織高校教師定期研討，進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享研討會(huì)，匯報(bào)培訓(xùn)成果，優(yōu)化培訓(xùn)體系。

申請(qǐng)辦法

1.申報(bào)者應(yīng)填寫《2018年教育部-傳智播客產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》。

2.項(xiàng)目申報(bào)人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請(qǐng)致電聯(lián)系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智播客將于2019年1月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，評(píng)審合格提交教育部進(jìn)行終審，入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準(zhǔn)。

4.傳智播客將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，傳智播客將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式

請(qǐng)參見網(wǎng)址： http://oisangadgets.com/other/shenbao.shtml 

四、 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

建設(shè)目標(biāo)

1.通過校外實(shí)踐基地建設(shè)，引入傳智播客教學(xué)資源、課程資源、項(xiàng)目案例、師資培養(yǎng)、軟硬件教學(xué)平臺(tái)等線上線下資源，通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生解決和處理問題的能力，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量；

2.建設(shè)項(xiàng)目依據(jù)目前相關(guān)熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，包括大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、電商技術(shù)、新媒體技術(shù)等，為高校在這些技術(shù)方面提供服務(wù)，包括但不限于共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)共建、科研項(xiàng)目合作等，為高校提供基礎(chǔ)教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)踐服務(wù)，通過實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立高校校外實(shí)訓(xùn)課程體系、師資團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)等。

申報(bào)條件

1.院校層次：全國高等院校；

2.申報(bào)專業(yè)：包括并不限于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息、信息與計(jì)算科學(xué)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務(wù)等專業(yè)；

3.項(xiàng)目申報(bào)人：學(xué)科相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、骨干教師等； 

4.優(yōu)先考慮使用傳智播客教材的高校及與傳智播客進(jìn)行教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)合作的高校。

建設(shè)要求

（1）通過實(shí)踐條件實(shí)踐基地建設(shè)，企業(yè)參與專業(yè)課程建設(shè)，提供相關(guān)課程資源，共同制定學(xué)生培養(yǎng)方案，提高教學(xué)過程管理效率，鼓勵(lì)高校引入企業(yè)的最新項(xiàng)目、開展企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的技術(shù)能力，并提高學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)，提高就業(yè)質(zhì)量；

（2）以傳智播客高校教輔平臺(tái)為支撐，理論基礎(chǔ)與實(shí)踐并重，提升學(xué)生綜合技術(shù)能力；

（3）通過學(xué)期末、假期或課余時(shí)間，組織學(xué)生赴企業(yè)實(shí)踐基地開展實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)活動(dòng)，為赴企業(yè)基地參加項(xiàng)目培訓(xùn)的學(xué)生提供企業(yè)實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)；

（4）高校支持合作專業(yè)學(xué)生的課程置換與學(xué)分置換;

（5）引入傳智播客人才培養(yǎng)體系和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系，提高學(xué)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率和學(xué)生薪資水平。

支持辦法

1.傳智播客擬定支持5個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目，計(jì)劃開展“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-傳智播客校外實(shí)踐基地建設(shè)”校企合作項(xiàng)目，合作周期擬定為3年；

2.傳智播客為參與合作高校提供教學(xué)資源，包括項(xiàng)目案例、教學(xué)資源平臺(tái)、課程改進(jìn)方案、配套教材教學(xué)視頻等；

3.為學(xué)生提供學(xué)生實(shí)踐場地，提供企業(yè)級(jí)講師授課及項(xiàng)目、技術(shù)實(shí)踐案例等課程；

4.為學(xué)生到校外實(shí)踐基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供便利的食宿條件并協(xié)調(diào)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)的安全管理；

5.建立學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)管理流程及實(shí)施方案，提高教學(xué)實(shí)踐效率；

申請(qǐng)辦法

1.申報(bào)者應(yīng)填寫《2018年教育部-傳智播客產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》。

2.項(xiàng)目申報(bào)人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請(qǐng)致電聯(lián)系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智播客將于2019年1月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，評(píng)審合格提交教育部進(jìn)行終審，入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準(zhǔn)。

4.傳智播客將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，傳智播客將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式

請(qǐng)參見網(wǎng)址： http://oisangadgets.com/other/shenbao.shtml 

五、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目申報(bào)指南

建設(shè)目標(biāo)

1.面向全國高等學(xué)校信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)字媒體、電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)，探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的新模式；

2.為滿足企業(yè)人才需求，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需求的人才輸送渠道，解決高校教學(xué)、就業(yè)不匹配的難題；

3.高校和企業(yè)聯(lián)合制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐和項(xiàng)目環(huán)節(jié)、制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)和教學(xué)方案，共同培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間；

4.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)，分享技術(shù)干貨，以“教學(xué)”為核心、以“資源”為基礎(chǔ)、以“技術(shù)”為支撐、以“就業(yè)”為根本，為學(xué)員提供個(gè)性化定制服務(wù)，包括不限于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等。

申報(bào)條件

1.院校層次：全國高等院校；

2.項(xiàng)目申報(bào)人：高校雙創(chuàng)中心負(fù)責(zé)人或者計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師或者大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)人；

3.項(xiàng)目申報(bào)專業(yè)：包括并不限于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息、信息與計(jì)算科學(xué)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字與媒體、電子商務(wù)等專業(yè)；

4.高校積極支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地項(xiàng)目所需的軟硬件配套資源建設(shè)等；

5.優(yōu)先考慮已獲批的部、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的院校，以及與傳智播客開展過校企合作的院校。

建設(shè)要求

1.高校引進(jìn)人才培養(yǎng)和服務(wù)體系軟硬件資源，提升高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目上的整體水平。

2.高校和企業(yè)聯(lián)合制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案和實(shí)踐環(huán)節(jié)，共同建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實(shí)踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間、項(xiàng)目孵化轉(zhuǎn)化平臺(tái)等，注重學(xué)生技能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

3.高校委派一名老師負(fù)責(zé)該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目合作。

4.申報(bào)高校支持合作專業(yè)的學(xué)生課程置換和學(xué)分置換。

5.項(xiàng)目成果需形成總結(jié)報(bào)告。

支持辦法

1.傳智播客擬支持不少于5個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，建設(shè)周期為2年。每個(gè)項(xiàng)目提供3萬元經(jīng)費(fèi)支持，另外在師資培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)方面提供相應(yīng)的服務(wù)支持，獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定；

2.對(duì)于合作院校參加各大賽（競賽）等活動(dòng)提供技術(shù)支持；

3.對(duì)每一個(gè)使用傳智播客教材的教師/學(xué)生提供相應(yīng)平臺(tái)帳號(hào)進(jìn)行在線教學(xué)、在線學(xué)習(xí)、在線考試，提供配套教學(xué)資源包和個(gè)性化定制服務(wù)等；

4.以傳智播客優(yōu)質(zhì)的就業(yè)體系為支撐，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供職業(yè)能力測評(píng)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)支持；

5.為優(yōu)秀畢業(yè)生提供就職傳智播客的就業(yè)機(jī)會(huì)。

6.參與傳智播客旗下傳智匯平臺(tái)交流活動(dòng)，提供與行業(yè)一流技術(shù)人才更多交流機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)辦法

1.申報(bào)者應(yīng)填寫《2018年教育部-傳智播客產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》。

2.項(xiàng)目申報(bào)人須在2019年1月31日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔），并發(fā)送至電子郵件地址：guohongbin1@itcast.cn若有任何疑問，請(qǐng)致電聯(lián)系人：郭洪斌 電話：13260268882；

3.傳智播客將于2019年1月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，評(píng)審合格提交教育部進(jìn)行終審，入選結(jié)果以教育部終審公布的名單為準(zhǔn)。

4.傳智播客將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一年，所有工作在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，傳智播客將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式

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附件一：2018年教育部-傳智播客產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書.docx (21.2KB) 點(diǎn)擊下載 >>>

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